OFERTA EDUCATIVA
Estilo Educativo
El proyecto pedagógico de nuestro centro busca utilizar metodologías activas a través del aprendizaje cooperativo, trabajo por proyectos o el uso de nuevas tecnologías.
La oferta educativa abarca desde el segundo ciclo de educación infantil de 3 años hasta la secundaria obligatoria de 16.
Tenemos como misión crear una comunidad educativa que acompañe a niños y jóvenes en su proceso de crecimiento desde una educación integral con criterios cristianos para formar personas responsables, felices y comprometidas.
Llevamos un proyecto pedagógico basado en metodologías activas, en las que se utilizan distintas herramientas y recursos en el aula, como puede ser el aprendizaje cooperativo, nuevas tecnologías, gamificación y trabajo por proyectos. Con todo ello intentamos que el alumno desde los 3 años que entra en nuestro colegio hasta los 16 años que lo abandona pueda construir su propio aprendizaje siempre guiado y acompañado por el profesorado.
Educamos desde el sistema preventivo, en el que el clima de familia y la cercanía son aspectos fundamentales. Cercanía que se respira en toda la acción educativa y de manera especial en el patio, lugar de encuentro entre educadores y alumnos, lugar que se convierte también en espacio educativo. Todo un ambiente en el que las propuestas pastorales, los momentos de oración y la celebración de la fe se entretejen con el día a día de la vida colegial.
Toda una comunidad educativa comprometida en la educación de chicos y chicas. Una comunidad convencida de que la mejor contribución a la sociedad es educar a las futuras generaciones para que sean buenos cristianos y honrados ciudadanos.
Nuestros alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años), encuentran en el Colegio un entorno familiar y un ambiente acogedor que respeta la diversidad y no excluye a nadie y en el que se descubren a sí mismos y al mundo que les rodea, aprenden a pensar y a relacionarse con otros.
En definitiva, nuestro principal objetivo es que crezcan felices en un ambiente de seguridad y confianza.
Objetivos para esta etapa
- Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
- Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
- Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
- Desarrollar sus capacidades afectivas.
- Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
- Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
- Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.
- Descubrir a Dios como parte de la creación con el que nos podemos comunicar a través de la oración.
Educación Infantil
Nuestro objetivo principal en la etapa de Educación Infantil es que el alumno aprenda de una forma activa, lúdica y práctica. Es necesario ofrecer al niño los estímulos y experiencias necesarias para desarrollar todas las destrezas personales, sociales y académicas con una pedagogía positiva para contribuir a una formación integral.
Damos especial importancia a valores comunes que hacen posible una convivencia libre, pacífica y solidaria y a las familias a las hacemos partícipes en las diferentes metodologías innovadoras que llevamos a cabo en el colegio, puesto que consideramos que su participación es fundamental para conseguir el pleno desarrollo del niño/a.
Educación Primaria
La Educación Primaria forma parte de la enseñanza básica, por tanto, es gratuita y tiene carácter obligatorio. Esta etapa educativa comprende seis cursos académicos que se desarrollan de forma ordinaria entre los 6 y los 12 años de edad. Los alumnos se incorporarán ordinariamente al primer curso de la Educación Primaria en el año natural en que cumplan seis años.
El principal objetivo que nos planteamos en la etapa de Educación Primaria es desarrollar al máximo la formación integral del alumno y por tanto su educación en valores. Para ello apostamos por una enseñanza individualizada y positiva, capaz de sacar lo mejor de cada alumno y proponemos un modelo de aprendizaje donde el protagonista es el alumno, aplicando técnicas de carácter cooperativo, trabajo por proyectos y desarrollando programas de educación emocional y social.
Otra de nuestras apuestas es la mejora del inglés, pertenecemos al programa BEDA con potenciación del inglés y contamos con un proyecto propio por el que se trabaja la asignatura de artística en inglés. Además, en el colegio La Natividad contamos con los programas de integración y compensación educativa para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales.
Para desarrollar estos objetivos es muy importante la colaboración con las familias; sólo así conseguiremos que el aprendizaje de nuestros alumnos se realice de forma significativa.
Si la familia y la escuela trabajan de forma cooperativa, nuestro Proyecto educativo será de calidad y será una escuela activa y participativa donde todos seamos corresponsables.
Objetivos para esta etapa
- Facilitar a los alumnos aprendizajes para saber expresarse y comprender mensajes de forma oral y escrita en español e inglés.
- Dotarles de herramientas lógico-matemáticas para poder resolver problemas de la vida diaria utilizando el cálculo, la geometría, el álgebra y la estadística.
- Desarrollar el sentido artístico, la creatividad y el deporte como parte esencial para el desarrollo integral del alumno.
- Educarles en la resolución de conflictos a través del diálogo, el respeto y la tolerancia mediante los programas de alumno ayudante y agentes mediadores.
- Educarles en el uso responsable y saludable de las redes sociales y las tecnologías.
- Potenciar la competencia digital a través del aprendizaje adaptativo con el uso de tablets.
- Adquirir hábitos de trabajo y recompensar el esfuerzo y la constancia.
- Aprender a gestionar sus propias emociones.
Educación Secundaria
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa obligatoria y gratuita que se extiende en cuatro años entre los 12 y los 16 años de edad.
Al finalizar estos estudios se obtiene la titulación de: Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, lo cual permite:
- Acceder al mercado laboral.
- Acceder a los estudios postobligatorios (Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio)
Esta etapa se caracteriza por un proceso de cambios emocionales, personales, sociales y académicos. Es por eso muy importante ayudar a nuestros alumnos al desarrollo de la autoestima y darles confianza en sí mismos, afianzar en ellos sus puntos fuertes y acompañarles a descubrir los aspectos a mejorar.
Para ello LA NATIVIDAD cuenta en esta etapa obligatoria con el Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento (PMAR) y con recursos para atender a alumnos con necesidades educativas específicas y a alumnos con necesidades de compensación y refuerzo educativo.
Los profesores del Colegio educamos a nuestros alumnos con valores como la responsabilidad, la tolerancia, la empatía, el compromiso, la solidaridad, principios que van a ser necesarios para afrontar como ciudadanos responsables los retos que la sociedad del S.XXI les plantee en un futuro inmediato.
Objetivos para esta etapa
- Lograr que todos adquieran los elementos básicos de la cultura: humanísticos, artísticos, científicos y tecnológicos.
- Desarrollar y consolidar hábitos de estudio y de trabajo.
- Orientar a nuestros alumnos en la toma de decisiones a nivel académico y personal.
- Formar a todos para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
- Dotar de herramientas necesarias para gestionar las emociones y las relaciones interpersonales así como para liderar equipos de trabajo.
- Potenciar la competencia digital a través del uso de ordenadores.
- Proporcionar herramientas para desarrollar una autoestima positiva, ser capaces de resolver los conflictos por medio del diálogo y dar respuestas creativas a los problemas que se les presenten en el día a día.
- Acompañarles en la adquisición de valores como la responsabilidad, la empatía, la tolerancia y el compromiso con los más necesitados y con el medio ambiente.
- Trabajar la interioridad como medio para relacionarse con Dios y descubrirse a sí mismo.
- Adquirir los conocimientos necesarios para la obtención del título de graduado en ESO.
Formación Profesional Básica
Informática y comunicaciones
Dentro de la etapa de educación obligatoria el colegio LA NATIVIDAD cuenta con esta oferta educativa que es esencial para aquellos alumnos que no han podido encontrar en la educación secundaria la vía para alcanzar una titulación básica.
Los Ciclos de Formación Profesional Básica están dirigidos a alumnos que habiendo cursado el primer Ciclo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (1º,2º y 3º de ESO), no reúnen los requisitos de acceso al 4º curso.
Permiten adquirir los conocimientos básicos para desarrollar una profesión y de forma simultánea preparan a los estudiantes para acceder a estudios posteriores como los Ciclos Formativos de Grado Medio o la obtención del Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
El perfil profesional que oferta este centro es el de Informática y Comunicaciones, tiene una duración de dos años y está destinado a alumnos de entre 17 y 19 años.
El estilo educativo de esta etapa es preeminentemente práctico y se concreta a través de la realización de una serie reducida de módulos comunes y de módulos específicos del perfil profesional de la informática y las comunicaciones y de prácticas en empresas a la finalización de cada uno de los dos cursos.
Competencia general del título
La competencia general de este título consiste en realizar operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistemas microinformáticos, periféricos y redes de comunicación de datos, así como de equipos eléctricos y electrónicos, operando con la calidad indicada y actuando en condiciones de seguridad y de protección ambiental con responsabilidad e iniciativa personal y comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana y en su caso en la lengua cooficial propia así como en alguna lengua extranjera.
